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| Gobierno de Aragón (Departamento de Educación, Cultura y Deporte) |
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En enero de 1907 iniciaba su andadura la escuela del barrio de Montemolín, el actual Colegio Público Tomás Alvira, y con ocasión del centenario que ahora se celebra, se ha editado esta obra en la que
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Congreso Cajal. Zaragoza 1, 2 y 3 de octubre de 2003 |
| Coordinador: Mª Pilar Sanmartín Aventín , Sergio Castillo |
| Col: Actas (67) |
| Edición: Gobierno de Aragón (Departamento de Educación, Cultura y Deporte) |
| Caract: Año 2006, 483 p, il, 17,5 x 24,5 cms. |
| ISBN: 84-7753-698-8 |
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Publicación que recoge las actas del congreso celebrado en Zaragoza en 2003 sobre la figura de Santiago Ramón y Cajal y que se edita cuando se cumplen cien años desde que recibiera el Premio Nobel. Co
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Este libro aborda la producción de estéticas prestando atención a dos colectivos de carácter alternativo. Por un lado, la creación individual frente a los grandes diseñadores de moda. Por otro, las tr
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Premio Los Olvidados 2006 |
| Edición: Gobierno de Aragón (Departamento de Educación, Cultura y Deporte) |
| Caract: Año 2007, 37 p, il, 15,5 x 21,5 cms. |
| Depósito Legal: Z-499-2007 |
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Recopilación de los cortometrajes y documentales de realizadores aragoneses que fueron seleccionados en 2006 por los jurados del Festival de Cine de Huesca y de la Semana del Cine y la Imagen de Fuent
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Mariano Anós. Pinturas |
| Autor: Javier Peñafiel, Alejandro J. Ratia |
| Edición: Gobierno de Aragón (Departamento de Educación, Cultura y Deporte) |
| Caract: Año 2007, 26 p, il, 15,5 x 29,5 cms. |
| Depósito Legal: Z-531-07 |
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Catálogo que recoge una muestra de la obra pictórica de Mariano Anós y en el que, Javier Peñafiel y Alejandro J. Ratia, analizan su persona y su pintura. El propio Anós escribe unas líneas a modo de c
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Publicación en la que se recogen las actas de una actividad formativa desarrollada en Zaragoza los días 26 y 27 de noviembre de 2004, como fueron las I Jornadas Internacionales de Medicina del Deporte
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La sequía. Abecedario ilustrado |
| Autor: Grassa Toro |
| Edición: Gobierno de Aragón (Departamento de Educación, Cultura y Deporte) |
Caract: Año 2007, 55 p, il, 24,3 x 19,6 cms.
Ilustrador: Diego Fermín |
| ISBN: 978-84-8380-020-1 |
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Libro infantil editado expresamente para el Día de San Jorge y que tiene como tema central el agua. Aporta esta obra “una nueva dosis de literatura, de ilustración y también de sensibilización sobre e
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José Hernández. Premio Aragón-Goya 2007 |
| Autor: José Marín-Medina |
| Edición: Gobierno de Aragón (Departamento de Educación, Cultura y Deporte), Fundación Goya en Aragón |
Caract: Año 2007, 128 p, il, 21 x 21 cms.
Ilustrador: Joaquín Cortés y Pablo Linés |
| ISBN: 978-84-8380-011-9 |
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Catálogo de la exposición que reúne oleos y dibujos de José Hernández, el Premio Aragón-Goya en 2007, que en opinión del Jurado “lo es tanto por su trayectoria artística como por su compromiso e indep
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Este libro recoge las fotografías y textos de una exposición itinerante que recorrió muchos centros educativos y localidades de Huesca, así como algunos centros de Teruel y Zaragoza. Se pretende acerc
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El modelo seguido en el proceso de modernización obsesiva de las áreas desarrolladas ha sembrado la pobreza y ha desarticulado socialmente la geografía de las zonas que quedan en los márgenes de los c
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A través de esta obra se pueden seguir los trabajos de restauración del retablo mayor de la iglesia de San Pablo de Zaragoza, realizados entre el 2003 y 2006 gracias a la colaboración entre Ministerio
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Volumen IV de una colección que recoge la edición completa de las actas de las Cortes de Aragón desde el siglo XIII hasta comienzos del siglo XVI. En este tomo se reúnen las actas generadas en el proc
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Las fotografías y los textos de este libro muestran la intimidad de la escuela rural aragonesa, un viaje a lo más profundo de Aragón en el que vamos viendo la cotidianidad de la educación en los peque
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Cinco obras teatrales son las que este libro reúne. El teatro como técnica de aprendizaje de un idioma distinto, en este caso, el francés. Dirigidas en principio a jóvenes, son perfectamente represent
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