El portafolio-etnográfico: un instrumento para la evaluación de competencias
 
Autor: Grupo de Investigación Aplicada en Etnología de la Educación
Col: Textos Docentes (131)
Edición: Prensas Universitarias de Zaragoza
Caract: Año 2007, 163 p, 17 x 23 cms.
ISBN: 978-84-7733-941-0
     
 

El principal criterio de esta guía es la utilidad. El texto se estructura en tres partes. La primera está dedicada a la fundamentación teórico-metodológica. La segunda trata del desarrollo operativo, es decir, cómo cabe aplicar el portafolio-etnográfico en procesos de evaluación de competencias. La tercera pretende validar y difundir el uso del portafolio-etnográfico en la evaluación de competencias.

 


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